A Saint-Mards-en-Othe, les élèves découvrent les instruments
Les musiciens de Music' en Othe ont récemment rendu visite aux élèves de l'école de Saint-Mards-en-Othe pour une séquence de démonstration d'instruments à vent. Ces moments de découverte font partie des actions que décline l'association.
L'école élémentaire de Saint-Mards-en-Othe étant partenaire de ce projet, elle bénéficie de ces interventions depuis la rentrée 2019 et notre musicien intervenant Aurélien assure chaque semaine dans toutes les classes une heure d'atelier s'articulant autour de 5 grands piliers : la voix, l'écoute, la création, la pratique instrumentale et le rythme. De manière pratique, cela se décline en de multiples activités comme le chant, les percussions corporelles, les jeux vocaux, l'écoute de pièces musicales variées, l'invention, etc. "Ces interventions sont extrêmement appréciées" dit la directrice Astrid Harmand. Elles sont financées par la coopérative scolaire et par la commune.
Ces jours derniers, en plus des activités usuelles d'Aurélien l'ensemble des élèves de l'école primaire et maternelle a donc pu écouter les explications de deux sociétaires de l'harmonie Music' en Othe et assister en direct au jeu instrumental des cuivres (trompette, trombone, cor, tuba) et des bois (saxophone, clarinette, flûte). Justine et Matthieu ont expliqué aux enfants l'émission du son dans une embouchure et dans un bec et il y a eu beaucoup de réactions à chaque fois qu'un son inhabituel était émis par un des instruments. Les deux musiciens ont joué ensemble un morceau pour les enfants et ont aussi joué en fonction des demandes qui étaient faites : Frère Jacques, la Marche impériale de Star Wars, la Panthère rose et ... La Marseillaise ! En raison de la crise sanitaire, les instruments n'ont malheureusement pas pu être essayés par les élèves. Ce sera pour une autre fois. Les enfants ont pu néanmoins toucher les instruments et regarder de près les clés, les pistons, les pavillons et autres équipements tout en apprenant du vocabulaire musical comme la sourdine, le grave et l'aigu, les coulisses, la vibration et le son.
Qui sait ? Peut-être que ces expériences déclencheront des vocations d'artistes parmi les enfants ?